MINGGU 17
|
Tarikh / Hari
|
Isnin (22.4.2013)
|
|
Masa
|
0945 –
1055
|
|
Mata
pelajaran
|
Pengajian Am
|
|
Tingkatan
|
6AK3
|
|
Jumlah
Pelajar
|
23 orang
|
|
Tajuk
|
Kenegaraan
– Dasar2 Kerajaan
|
|
Objektif
|
1. Pelajar mengenal pasti soalan-soalan
yang sering disoal dalam peperiksaan.
2. Pelajar dapat memberi tumpuan kepada
sejumlah 10 dasar penting untuk dijadikan tumpuan peperiksaan.
|
|
Aktiviti
|
1. Mejawab latihan
2. Soal jawab
|
|
Nilai
|
Kerjasama
|
|
Refleksi
|
Dasar yang dipelajari mencapai
40 dasar semuanya agak banyak untuk dihafal dan ini yang menjadi masalah
utama pelajar, suatu teknik mengingat perlu difikirkan dan perlu disesuaikan
dengan kemampuan pelajar.
|
|
Hari / Tarikh
|
Selasa, 23 April 2013
|
|
Matapelajaran
|
Sejarah
|
|
Tingkatan
|
4K2
|
|
Masa
|
1205 – 1240
|
|
Tajuk
|
Bab 5. Kerajaan Islam di Madinah
|
|
Sub
tajuk
|
-
Hijrah, Perjanjian Aqabah 1 & 2
|
|
Hasil
Pembelajaran
|
Pada
akhir pelajaran, pelajar dapat:
1. Menyatakan maksud ‘ hijrah’ proses
hijrah
2. Menyatakan syarat2 Perjanjian Aqabah
1 & 2.
|
|
Pendekatan
|
Mengesan maklumat, soal jawab
|
|
Nilai
|
Rasional
|
|
Aktiviti
|
Penerangan, latihan dan soal jawab
|
|
ABM
|
Teks Sejarah Tingkatan 4
|
|
Refleksi
|
Beberapa perkara yang membabitkan istilah
diulang acapkali bagi mengukuhkan pengetahuan pelajar.
|
Tarikh / Hari
|
Selasa (23.4.13)
|
|
Masa
|
0945 –
1055
|
|
Mata
pelajaran
|
Pengajian Am 1
|
|
Tingkatan
|
6AK3
|
|
Jumlah
Pelajar
|
23 orang
|
|
Refleksi
|
Pembentangan
kerja kursus 24 orang pelajar 6AK2 & 6AK3 .
|
Tarikh / Hari
|
Rabu (24.4.2013)
|
|
Masa
|
0945 –
1055
|
|
Mata
pelajaran
|
Pengajian Am 2
|
|
Tingkatan
|
6AK3
|
|
Jumlah
Pelajar
|
23 orang
|
|
Catatan
|
Pelajar membentang
kerja kursus (23 pelajar 6AK2 & 6AK3)
|
|
Hari / Tarikh
|
Khamis, 25 April 2013
|
|
Matapelajaran
|
Sejarah
|
|
Tingkatan
|
4K2
|
|
Masa
|
1020 – 1130
|
|
Tajuk
|
Bab
5. Kerajaan Islam di Madinah
|
|
Subtajuk
|
- Piagam Madinah, Penyebaran Islam &
Perjanjian Hudaibiah
|
|
Hasil Pembelajaran
|
Pada akhir
pelajaran, pelajar dapat:
1. Menyatakan fasal2 penting Piagam Madinah.
2. Menyatakan proses penyebaran
Islam dan cabaran.
3. Menyatakan syarat2 Perjanjian
Hudaibiah & Pembukaan Kota Makkah.
|
|
Pendekatan
|
Mengesan maklumat, soal jawab
|
|
Nilai
|
Rasional
|
|
Aktiviti
|
Penerangan, latihan dan soal jawab
|
|
ABM
|
LCD dan laptop
|
|
Refleksi
|
Nampaknya
pelajar banyak bertanya terutama istilah-istilah Arab dan tajuk ketiga
(Perjanjian Hudaibiah & Pembukaan Kota Makkah) perlu disambung pada
pelajaran minggu depan.
|
|
Tarikh / Hari
|
Khamis (25.4.13)
|
|
Masa
|
1205 –
1240
|
|
Mata
pelajaran
|
Tutorial
|
|
Tingkatan
|
6AK3
|
|
Jumlah
Pelajar
|
23 orang
|
|
Tajuk
|
Isu-isu
Semasa
|
|
Objektif
|
1. Pelajar peka terhadap
isu-isu semasa membabitkan politik, sosial,
ekonomi dll membabitkan dalam
dan luar negara.
2. Pelajar mencatat
isi-isi penting isu tersebut.
|
|
Aktiviti
|
Pembentangan
berita
|
|
BBM
|
Keratan Akhbar
|
|
Refleksi
|
Berita
agak agak menarik spt penentangan kumpulan gay di Perancis dan perkembangan
penamaan calon.
|
|
Taikh/hari
|
Jumaat (26.4.2013)
|
|
Masa
|
1040 –
1140
|
|
Mata
pelajaran
|
Pengajian Am 1
|
|
Tingkatan
|
6AK3
|
|
Jumlah
Pelajar
|
23 orang
|
|
Tajuk
|
Teknik
Membuat Graf (KUPETA MJ)
|
|
Subtajuk
|
i. Penerangan Umum
ii. Tunjuk cara &
latihan ringkas
|
|
Objektif
|
1. Mengenal pasti graf.
|
|
Aktiviti
|
a. Penerangan
b. Latihan
c. Soal jawab
|
|
BBM
|
Bahan
edaran (St. Joseph)
|
|
Refleksi
|
Pelajar nampaknya lebih
jelas dalam mengenal pasti graf yang perlu dilukis, cuma kekangan masa masih
menjadi faktor utama.
|
RPH
No comments:
Post a Comment