Tarikh / Hari | Isnin (20.2.12) |
Masa | 10.55 – 12.05 |
Mata pelajaran | Pengajian Am 1 |
Tingkatan | 6AK3 |
Jumlah Pelajar | 33 orang |
Tajuk | Ujian Topikal 1 – Kenegaraan 25 soalan (Bab 8 & 9) |
Objektif | Pelajar dapat menjawab betul 60 % daripada soalan ujian. |
Aktiviti | Menjawab ujian |
Refleksi | Pelajar dijangka dapat mencapai sasaran dan hanya aan diketahui apabila selesai penyemakan minggu hadapan. |
Hari / Tarikh | Selasa 21 Februari 2012 |
Matapelajaran | Sejarah |
Tingkatan | 4K3 |
Masa | 1055 - 1130 |
Tajuk | Bab 2. Peningkatan Tamadun – Tamadun China dan India |
Catatan | Mengembalikan ujian topikal dan perbincangan jawapan. Nampaknya ramai pelajar lemah dalam mengingatkan fakta. |
Tarikh / Hari | Selasa (21.2.12) |
Masa | 8.15 – 9.25 |
Mata pelajaran | Pengajian Am 1 |
Tingkatan | 6AK3 |
Jumlah Pelajar | 23 orang |
Tajuk Am | Bab 10. Sistem Kehakiman |
Tajuk Khas |
|
Objektif | 1. Menyatakan fungsi utama badan kehakiman. 2. Membuat penjenisan mahkamah |
Aktiviti | a. Penerangan 'powerpoint' b. Soal jawab |
BBM | LCD dan Laptop |
Nilai | Keadilan |
Refleksi | Pelajar diminta membuat kerja susulan – dalam bentuk peta minda/carta herarki mahkamah dan jenis mahkamah. |
Tarikh / Hari | Rabu (22.2.2012) |
Masa | 9.45 – 10.55 |
Mata pelajaran | Pengajian Am 2 |
Tingkatan | 6AK3 |
Jumlah Pelajar | 33 orang |
Tajuk | Pemahaman |
Subtajuk | 1.Kepenggunaan 2. |
Objektif | i.Pelajar dapat memahami kehendak soalan dan seterusnya mengemukakan 3 isi jawapan. ii.Menjawab latihan dalam masa 25 minit. |
Aktiviti | i.Soal jawab ii.Menjawab Latihan |
BBM | Bahan edaran (fotostat) Lembaran Efektif STPM |
Refleksi / Catatan | Jawapan jawapan pelajar agak umum dan guru menambah contoh yang spesifik. |
Hari / Tarikh | Khamis 23 Februari 2012 |
Matapelajaran | Sejarah |
Tingkatan | 4K3 |
Masa | 0945 - 1055 |
Tajuk | Bab 2. Peningkatan Tamadun – Tamadun Yunani, Rom, China dan India |
Hasil Pembelajaran | Pada akhir pelajaran, pelajar dapat:
|
Pendekatan | Mengesan maklumat, soal jawab |
Nilai | Menghargai budaya bangsa, Kegigihan |
ABM | Teks Sejarah Tingkatan 4 |
Refleksi | Bbeberapa istilah dan nama tokoh (sumbangan – bidangan kesenian, falsafah dan sosial) agak sukar disebut dan mungkin agak sukar diingati – perlu bentuk peta minda untuk mudahkan pelajar ingat. |
Tarikh / Hari | Khamis (23.2.12) |
Masa | 12.05 – 12.40 |
Mata pelajaran | Tutorial |
Tingkatan | 6AK3 |
Jumlah Pelajar | 33 orang |
Tajuk | Isu-isu Semasa |
Objektif | 1. Pelajar peka terhadap isu-isu semasa membabitkan politik, sosial, ekonomi dll membabitkan dalam dan luar negara. 2. Pelajar mencatat isi-isi penting isu tersebut. |
Aktiviti | Pembentangan berita |
BBM | Keratan Akhbar |
Nilai | Kerjasama |
Refleksi | Kes-kes mahkamah yang dipaparkan menarik dan dapat menambah pengetahuan pelajar mengenai sistem kehakiman negara. |
Tarikh / Hari | Jumaat (24.2.2012) |
Masa | 10.40 –11.40 |
Mata pelajaran | Pengajian Am 1 |
Tingkatan | 6AK3 |
Jumlah Pelajar | 33 orang |
Tajuk Am | 3. Keganasan |
Subtajuk | i. Keganasan Individu (remaja) ii. Keganasan Keluarga (wanita) iii. Keganasan Kumpulan/kelompok (etnik) iv. Keganasan Antarabangsa |
Objektif | i. Pelajar dapat menyatakan 3 – 4 punca keganasan. ii. Pelajar dapat menyatakan 2- 3 kesan keganasan. iii. Pelajar dapat menyatakan 2 – 3 langkah menangani keganasan |
Aktiviti | a. Penerangan 'powerpoint' b. Soal jawab |
BBM | LCD dan Laptop |
Refleksi | Kesopanan dan kerjasama |
Pembentangan menarik dengan isu-isu terkini. Namun beberapa fakta penting perlu diingati pelajar spt Tragedi 11.9.2000 |