RPH MINGGU 14

 

Tarikh / Hari	Isnin (4.4.11)
Mata pelajaran	Pengajian Am 1
Masa	9.45 – 10.20 dan 10.50 – 11.30
Catatan	Cuti Rehat Khas - Pelajar 6AK3 dan 6AK4 diberi tugas mencatat berita semasa

 

Tarikh / Hari	Selasa (29.4.2011)
Masa	7.05 – 8.15 dan 11.30 – 12.40
Mata pelajaran	Pengajian Am 2
Tingkatan	6AK4 dan 6AK3
Jumlah Pelajar	23 orang dan 36 orang
Tajuk	Bab 12. Dasar Luar dan Kerjasama Serantau
Subtajuk	c. Isu membabitkan dasar luar – Apartied, Antartika, Palestine, PBB, Komanwel
Objektif	1. Menyatakan 7 faktor penentu dasar luar. 2. Mengalurkan kronologi perkembangan dasar luar 3. Menyatakan bentuk penglibatan / pendirian negara terhadap isu luar
Aktiviti	a. Penerangan 'powerpoint' b. Soal jawab
BBM	LCD dan Laptop
Nilai	Kerjasama
Catatan dan Refleksi	Pelajar nampaknya kurang memahami dasar luar kerana kurang pembacaan berita luar negara. Guru meminta pelajar banyak mencatat berita dunia semasa pembentangan berita.

 

Tarikh / Hari	Selasa (5.4.2011)
Masa	10.55 – 11.30
Mata pelajaran	Pengajian Am 2
Tingkatan	6AK4
Jumlah Pelajar	23 orang
Tajuk	Pemahaman (Program NILAM)
Objektif	i.Pelajar dapat menyatakan faedah membaca kepada rakyat. ii.Pelajar dapat menghuraikan halangan-halangan dalam melaksanakan program NILAM.
Langkah-langkah	i. Set Induksi – guru menayangkan satu berita KOSMO menyatakan rakyat Malaysia kurang membaca dan meminta respon pelajar mengenainya ii. Langkah 1 – Guru memberi masa 10 minit untuk pelajar menjawab latihan iii. Langkah 2 – Guru berbincang dengan pelajar akan jawapan latihan. iv. Langkah 3 - Guru membuat rumusan dan meminta pelajar menjawab latihan 2 sebgai aktiviti susulan di rumah.
Aktiviti	i.Menjawab Latihan ii.Perbincangan jawapan
BBM	Bahan edaran (fotostat) LCD
Nilai	Kerajinan
Catatan dan Refleksi	Dicerap Cikgu Rige. Jawapan pelajar agak baik dan sedikit penambah baikan daripada guru. Guru memberi aktiviti susulan dan akan dibincangkan hari Jumaat.

 

Tarikh / Hari	Rabu (6.4.11)
Masa	7.05 – 8.15
Mata pelajaran	Pengajian Am 1
Tingkatan	6AK4
Jumlah Pelajar	23 orang
Tajuk Am	8. Isu-isu Kepenggunaan
Tajuk Khas	a.Hak-hak Pengguna b. Hak-hak Peniaga c. KK – FOMCA, Skim Jualan Langsung
Objektif	i. Pelajar dapat menyatakan 3 – 4 hak pengguna. ii. Pelajar dapat menyatakan 2- 3 hak peniaga. iii. Pelajar dapat peranan FOMCA.
Aktiviti	a. Penerangan 'powerpoint' b. Soal jawab
BBM	LCD dan Laptop
Nilai	Bertanggungjawab
Refleksi	Pembentangan pada mulanya agak hambar kerana kurang bahan menarik/ilustrasi. Namun kajian kes skim jualan langsung agak menarik dengan bukti kukuh disertakan.

 

Tarikh / Hari	Rabu (6.4.11)
Masa	9.45 –10.50
Mata pelajaran	Pengajian Am 1
Tingkatan	6AK3
Jumlah Pelajar	36 orang
Tajuk Am	Pembentangan 1. Seni dan Budaya
Tajuk Khas	a.Kebaikan / kepentingan seni dan budaya b.Kekurangan / keburukan seni dan budaya c.Kajian kes – Budaya Songsang
Objektif	1.Menyatakan sekurang-kurangkan lima kepentingan / kebaikan seni dan budaya 2.Menyatakan sekurang-kurangnya empat kekurangan / keburukan seni dan budaya
Aktiviti	a. Penerangan 'powerpoint' b. Soal jawab
BBM	LCD dan Laptop
Refleksi	Pelajar yang membentang berjaya membuat pembentangan yang baik dengan pelbagai budaya songsang dibentangkan iaitu Budaya Homoseksual, Black Metak, JIT, Muzik Alternatif.

 

Tarikh / Hari	Khamis (7.4.11)
Masa	7.05 – 8.15
Mata pelajaran	Pengajian Am 1
Tingkatan	6AK3
Jumlah Pelajar	36 orang
Tajuk Am	Pembentangan 2. Teknologi Maklumat Komunikasi (TMK/ICT)
Tajuk Khas	a.Kelebihan / kenaikan ICT b.Kekurangan / keburukan ICT c.Kajian Kes – MSC
Objektif	a.Menyatakan sekurang-kurangnya lima kelebihan ICT. b.Menyatakan sekurang-kurangnya empat kekurangan ICT.
Aktiviti	a. Penerangan 'powerpoint' b. Soal jawab
BBM	LCD dan Laptop
Refleksi	Pembentangan agak menarik dan nyata menambah pengetahuan pelajar mengenai ICT. Cuma contoh spesifik setiap bidang kebaikan dan keburukan perlu dicari tambahan dan harus dimuatkan dalam penaipan Words

 

Tarikh / Hari	Khamis (7.4.2011)
Masa	7.05 – 8.15
Mata pelajaran	Pengajian Am 2
Tingkatan	6AK4
Jumlah Pelajar	23 orang
Tajuk	Pemahaman
Subtajuk	1. Makanan Organik 2. Pengklonan
Objektif	1. Pelajar dapat menyatakan dua kesan positif dan dua kesan negatif akibat pengklonan 2. Pelajar dapat menyatakan dua kelebihan makanan organik.
Aktiviti	i. Perbincangan ii. Menjawab latihan
BBM	Bahan fotostat (Lembaran Praktis)
Refleksi	Sebahagian besar jawapan pelajar masih lemah dan perlu penambaikan daripada guru (contoh kurang spesifik dan ke arah laras sains )

 

Tarikh / Hari	Jumaat (8.4.2011)
Masa	8.15 – 9.25
Mata pelajaran	Pengajian Am 1
Tingkatan	6AK3
Jumlah Pelajar	36 orang
Tajuk Am	3. Keganasan
Subtajuk	i. Keganasan Individu ii. Keganasan Keluarga iii. Keganasan Kumpulan/kelompok (etnik) iv. Keganasan Antarabangsa
Objektif	i. Pelajar dapat menyatakan 3 – 4 punca keganasan. ii. Pelajar dapat menyatakan 2- 3 kesan keganasan. iii. Pelajar dapat menyatakan 2 – 3 langkah menangani keganasan
Aktiviti	a. Penerangan 'powerpoint' b. Soal jawab
BBM	LCD dan Laptop
Refleksi	Pembentangan menarik dengan isu-isu terkini. Namun beberapa fakta penting perlu diingati pelajar spt Tragedi 11.9.2000 dan nama-nama tempat kes keganasan seperti buli yang sering diketengahkan di akhbar

 

Tarikh / Hari	Jumaat (8.4.2010)
Masa	9.40 – 10.40
Mata pelajaran	Pengajian Am 2
Tingkatan	6AK4
Jumlah Pelajar	23 orang
Tajuk	Bab 12. Dasar Luar dan Kerjasama Serantau
Subtajuk	d. ASEAN e. Isu-isu sekitar ASEAN – Kemboja, Spratly, EAEC
Objektif	1. Menyatakan peranan ASEAN dalam bidang politik, sosial dan ekonomi. 2. Menyatakan isu-isu dan kerjasama peringkat ASEAN.
Aktiviti	a. Penerangan 'powerpoint' b. Soal jawab
BBM	LCD dan Laptop
Refleksi	Pelajar diminta membuat kerja susulan – dalam bentuk peta minda/ carta tentang ASEAN.